MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

El sector educativo guatemalteco dentro del marco de las circunstancias actuales de globalidad y de crisis económica está urgido de la existencia de profesionales que orienten el proceso educativo superior universitario en sus aspectos filosóficos, políticos, estructurales, tecnológicos, investigativos y operativos que permitan a las nuevas generaciones contar con recursos que contribuyan a su preparación y desarrollo para vivir en el mundo que les depara un cúmulo de retos que sólo pueden ser enfrentados con una educación de calidad, que obviamente el sistema actual no tiene aún. Los egresados del programa de Maestría en Docencia Universitaria, podrán desempeñarse en instituciones educativas universitarias, para realizar tareas de dirección, docencia, asesoría, supervisión, gestión y otras. 

OBJETIVOS 

• Formar profesionales en docencia universitaria, capaces de comprender y explicar los problemas educativos del nivel superior, contribuyendo con la generación de proyectos y propuestas de solución a la problemática educativa universitaria de Guatemala, fundamentándose en procesos educativos actualizados. 
• Dotar a los docentes universitarios de las herramientas teóricas y metodológicas para realizar investigaciones educativas en el campo de la Educación Superior y el fortalecimiento de la docencia universitaria.
• Incrementar las cualidades profesionales en diseño, desarrollo, administración y evaluación de las propuestas educativas del nivel superior para proponer y ejecutar metodologías educativas innovadoras en el nivel universitario. 
• • Formar profesores innovadores en las técnicas y herramientas de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las TICs. 

Perfil de egreso

El egresado del programa de maestría en docencia universitaria:

• Diseña programas educativos innovadores para la docencia universitaria.
• Utiliza la tecnología y las TICs en la educación superior, como herramientas necesarias en los procesos de enseñanza aprendizaje holístico.
• Posee las herramientas epistemológicas y metodológicas para el impulso de la investigación en la educación superior.
• Diseña, planifica, ejecuta, administra y evalúa el currículo en la educación superior.
• Posee habilidades y destrezas para investigar y divulgar el conocimiento científico.
• Responsable, crítico, propositivo, creativo y comprometido con la educación superior.
• Contribuye a la formación de nuevas generaciones de profesionales universitarios.

Plan de estudios

La propuesta del Rediseño de la Maestría en Docencia Universitaria, contempla la implementación en modalidad presencial, siendo la investigación y práctica, como ejes fundamentales para la formación profesional. El pensum está estructurado de forma semestral, cada semestre está constituido por tres cursos o seminarios. Se obtiene el cierre de pensum en dos años. Se plantea el trabajo de tesis, en su etapa final. Cada curso presenta los respectivos créditos de acuerdo a la vinculación de la teoría, investigación y práctica.

Semestre 1	Semestre 2	Semestre 3	Semestre 4	Semestre 5
MDU1S1  Pedagogía universitaria	MDU2S1  Diseño, administración y evaluación de proyectos educativos	MDU3S1  Planeamiento de la educación superior	MDU4S1  Tecnología educativa de la educación superior	MDU5S1  Tesis
MDU1S2  Didáctica de la educación superior	MDU2S2  Seminario paradigmas de la Investigación	MDU3S2  Seminario de tesis I	MDU4S2  Seminario de tesis II
MDU1S3  Filosofía de la educación	MDU2S3  Currículum de la educación superior	MDU3S3  Evaluación de la educación superior	MDU4S3  Laboratorio didáctico

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