PRESENTACIÓN

Este doctorado permite cursar las asignaturas y realizar el trabajo de investigación doctoral, alineado a las seis líneas de investigación que se ofrecen, se sigue un programa de estudios en modalidad 100% virtual. Fomentando en el doctorando la autonomía para que realice estudios de postgrado adecuados a su ritmo de trabajo y a su estilo de aprendizaje.

Durante el desarrollo del programa, el doctorando contará con el apoyo de la Dirección de la Escuela de Postgrado, la Coordinación del Doctorado y de los profesores, quienes brindarán apoyo tutorial y acompañamiento educativo integrando las Tecnologías de la Información y Comunicación.
El programa de estudios incluye la fase de docencia, la fase de investigación y una fase de tesis para orientar la selección del tema de investigación. Para ello toma en cuenta la formación previa de los doctorandos en cuanto al tema de tesis doctoral elegido. Asimismo, nombrará un Asesor de tesis que apoyará y facilitará los procesos al doctorando, a manera de completar la elaboración de la tesis doctoral en el tiempo estipulado.
Para ingresar al Doctorado en Innovación y Tecnología Educativa se tiene un prerrequisito, es el Curso Propedéutico, este es el curso que el aspirante a doctorando debe tomar para identificar las generalidades del doctorado, las líneas de investigación y un primer acercamiento al tema de investigación.

METODOLOGÍA EDUCATIVA

El modelo educativo que se aplicará va enfocado a promover el trabajo cooperativo y colaborativo y al desarrollo de competencias blandas para lograr una formación integral de los doctorandos. Se pretende brindar una educación con altos estándares de calidad para garantizar la eficiencia terminal y dar respuesta a la inversión educativa realizada comparada con los aprendizajes obtenidos, a nivel de conocimientos, competencias desarrolladas, actitudes y habilidades tecnológicas.

El modelo educativo integra innovaciones educativas andragógicas que facilitan y potencian el proceso educativo en entornos virtuales.

Incluyendo:

• Uso de la plataforma Moodle.
  Fomento de la construcción colectiva y el trabajo cooperativo.
• Participación activa en actividades de reflexión.
• Comunicación e interacción asertiva entre profesores y estudiantes.
• Tutorías personalizadas, teniendo en cuenta las diferencias entre estudiantes y sus diversas formas de aprender.
• La fase de docencia del Doctorado en Innovación y Tecnología Educativa se caracteriza por basarse en un modelo de formación de tipo colaborativo.

En todas las asignaturas se plantean actividades grupales, foros de debate y talleres desde una perspectiva reflexiva y orientada a la investigación. Siendo uno de los objetivos principales aprovechar las posibilidades que la virtualidad ofrece para estar en contacto con los doctorandos para fortalecer su proceso formativo y contribuir a profundizar cooperativamente en su línea y tema de investigación.

PLAN DE ESTUDIOS